GLIT-programmet
Jämställdhet, genus och/eller mångfald i IT-samhället
Ett forskningsprogram och forskningsnätverk om Genus, Jamställdhet, Lärande och IT (GLIT) finansieras av LearnIT och har sin hemvist vid Lärande Lund, Lunds universitet. GLIT har sitt ursprung i en granskning av KK-stiftelsens IKT-relaterade skolprojekt, med fokus på jämställdhet och i synnerhet genusjämställdhet, som genomfördes under 2001 (Booth, A. & Booth, S., Genus och jämställdhet i IT-samhället). Med detta arbete som grund genomfördes två seminarier (ett under 2001 och ett under 2002) med en rad forskare och andra aktörer i syfte att förbereda forsknings- och utvecklingsprojekt inom området. Som ett resultat av dessa förberedelser har LearnIT finansierat ett treårigt forskningsprogram kring genus, jämställdhet och IT med en vidare koppling till mångfaldsfrågor.
GLIT syftar till att stödja och utveckla forskning inom fältet genus och jämlikhet, lärande och IT. Inom genusforskning finns det en betoning på intersektionalitetsanalys. Intersektionalitetsanalys har utvecklas inom genusforskning för att fånga den komplexa samvävnaden av genus, etnicitet, klass, sexualitet samt funktionshinder, och för att utveckla mer mångfacetterad forskning om individer, organisationer och samhälle.
GLIT består av:
- forskningsnätverk och nätverkmöten,
- utlysning av forskningsmedel och beviljade projekt,
- bidra med en antologi kring temat genus, IT och lärande. GLIT träffas en till två gånger om året och kommer att hålla ett symposium augusti 2007.
Kontaktpersoner för GLIT nätverket
Professor Shirley Booth, Lärande Lund vid Lunds universitet
E-post
Fil lic Sara Goodman, Lärande Lund samt Centrum för genusvetenskap vid Lunds universitet
E-post
Webbplats: GLIT
Publikationer
Booth, Abigail & Booth, Shirley (2000). Genus och Jämställdhet i IT-samhället: En inledande genomgång av KK-stiftelsens satsningar (PDF)
Goodman, Sara (2006). ReSisters in Conversation: Representation Responsibility Complexity Pedagogy. York, UK: Raw Nerve Books. With Giovanna Covi (coordinator), Joan Anim-Addo, Liana Borghi, Luz Gómez García, Sabine Grenz, Mina Karavanta
Goodman, Sara (2003). "Reflections upon teaching and learning in an Internet environment – the course ‘Gender, society and IT’ at Centre for Gender Studies, Lund University". I ICTs in teaching and learning women´s studies : perspectives and practices in Europe : the use of new information and communication technologies in women´s studies teaching.
Goodman, Sara (2003). ICTs in teaching and learning women´s studies: perspectives and practices in Europe: the use of new information and communication technologies in women´s studies teaching / Sara Goodman, Gill Kirkup and Magda Michielsens (eds). Utrecht : Advanced Thematic Network in Activities in Women´s Studies in Europe (Athena) ; Lund : Centre for Gender Studies, Lund University.