Forskarutbildning

Den nationella, virtuella forskarskolan är en bärande idé i programmet. Lärande och informationsteknik är ett mångvetenskapligt forskningsfält som spänner över många områden. Ett viktigt syfte i programmet har därför varit att åstadkomma ett fruktbart möte mellan olika discipliner. Det är också viktigt att komma ihåg är att vid den tidpunkt då LearnIT inrättades, var forskarmiljöerna med intresse för lärande och IT i de flesta fall tämligen små. Detta förhållande gällde även vid de stora universiteten och i ännu högre grad vid de nya högskolorna. Förhoppningen var att forskarskolan skulle fungera som ett sammanhållande nationellt nätverk för doktorander och forskare. Doktorander skulle antas till forskarutbildningen vid respektive högskola. Den lokala forskarutbildningen kompletterades med kvalificerade nätburna tvärvetenskapliga kurser inom området lärande och informationsteknik. Ett ytterligare viktigt motiv bakom forskarskolan syfte var att öka tillgången på disputerade lärare inom området. Nedan följer en presentation av doktorandprojekten och därefter följer en redovisning av avhandlingar och licentiatuppsatser.

Sedan forskarskolan inledde sin verksamhet 1997/1998 har LearnIT initierat ett tjugotal kurser med närmare 200 forskarstuderande från i stort sett samtliga högskolor och universitet i Sverige. Detta innebär att de flesta av dem som arbetar med frågor om lärande och informationsteknik i landet deltagit i LearnITs verksamheter. Mångvetenskapligheten i LearnIT framgår bland annat av kursdeltagarnas olika examensämnen som till exempel ämnen/forskningsområden som arbetsvetenskap, biblioteksvetenskap, datavetenskap, fysik, företagsekonomi, idéhistoria, informatik, handikappforskning, kognitionsforskning, matematik, medie- och kommunikationsvetenskap, pedagogik, pedagogiskt arbete, sociologi, vårdforskning och många andra.

Forskarskolan administreras av sekretariatet och ett särskilt ansvar åligger forskarassistenterna. Samtliga vetenskapliga anställda i sekretariatet har också medverkat som kursansvariga och som lärare i forskarskolans kurser.