Roger Säljö

Roger Säljö är professor i pedagogik, särskilt pedagogisk psykologi vid Göteborgs universitet sedan 1997. Tidigare var han professor med beteendevetenskaplig inriktning vid tema Kommunikation i Linköping under nästan 15 år. Hans forskningsintressen omfattar lärande, utveckling och interaktion inom ett sociokulturellt eller kulturpsykologiskt perspektiv.

Säljö driver ett stort antal forskningsprojekt. Han är vetenskaplig ledare för KK-stiftelsens forskningsprogram LearnIT samt föreståndare för Lärande, interaktion och
medierad kommunikation i det komplexa samhället (LinCS) som bedrivs med Linnéstöd från Vetenskaprådet. Han är också ansvarig för ett kollegium med titeln
Sociokulturella studier (SKS) liksom en forskargrupp Sociocultural studies (SCS) vid sin heminstitution.

Publikationer i urval

Jernström, E., & Säljö, R. (2004). Lärande i arbetsliv och vardag.
Jönköping: Brain Books.

Säljö, R. (2000). Lärande i praktiken. Ett sociokulturellt perspektiv. Stockholm: Prisma.

Säljö, R., & Linderoth, J. (Red.). (2002). Utm@ningar och e-frestelser. IT och skolans lärkultur. Stockholm: Prisma.

Säljö, R. (2005). Lärande och kulturella redskap. Om lärprocesser och det kollektiva minnet. Norstedts Akademiska Förlag.