Ulf P Lundgren

Ulf P Lundgren har varit professor vid Högskolan för lärarutbildning 1975-1990. Rektor för Högskolan för lärarutbildning 1990. Generaldirektör Skolverket 1991-1999. Medlem av KK-stiftelsens styrelse 1994-2003. Ordförande för KK-stiftelsens nationella forskningsprogram om lärande och informationsteknik, LearnIT, 1997. Professor Uppsala universitet 2000. Huvudsekreterare UVK, Vetenskapsrådet 2004-2008.

Har i sin forskning utvecklat den så kallade ramfaktorteorin först i klassrumsstudier och senare i studier av utbildningspolitik i ett historiskt perspektiv.

Leder forskningsgruppen "Studies in Educational Policy and Educational Philosophy och huvudredaktör för tidskriften med samma namn (www.upi.artisan.se).

Ledamot av styrelsen för Centre for Educational Research and Innovation (CERI), OECD 1991 - 2000. Ordförande Läroplanskommittén 1991 - 1992, barnomsorg och skola kommittén 1996 - 1999; 1999 års skollagskommitté 1999 - 2000. Ledamot av Haut Conseil de l'évaluation de l'école, ministère éducation, France, 2000 - 2002.

Publikationer i urval

Broady, D. & Englund, B. (1992). Ulf P. Lundgrens skrifter 1966 - 1991. Stockholm:HLS Förlag. (http://www.skeptron.ilu.uu.se/broady/sec/b-upl.htm).

Granheim, M., Kogan, M. & Lundgren, U. P. (1990). Evaluation as Policy Making: Introducing Evaluation into a National Decentralised Educational System. London: Jessica Kingsley Publishing Company.

Lundgren, U. P. (1991). Between Education and Schooling. Geelong: Deakin University Press.

Lundgren, U. P. (1992). Teoria del curriculum y escolirización. Madrid: Morata.

Lundgren, U.P. (1995). Att organisera omvärlden. Stockholm: Liber. 1978 (5th edition).

Forsberg, E, & Lundgren, U.P. (2004). Sweden: A Welfare State in Transition. I I. C. Rotberg, Change and Tradition in Global Education Reform. Lanham, Maryland: ScarecrowEducation.